Bildung und Wissenschaft

Frauen und Männer sind heute praktisch gleich gut ausgebildet. Dennoch wirken Rollenbilder weiter: Sie beeinflussen die Berufswahl, Löhne, Karrierechancen und die Anerkennung von Frauen in Beruf, Wissenschaft und Forschung.

Zu den Stellungnahmen der EKF

© Nora Ryser

Bildung

• Aufgeholter Bildungsrückstand

  Frauen haben in den letzten Jahrzehnten ihren Bildungsrückstand gegenüber Männern fast vollständig aufgeholt. In der obligatorischen Schule erzielen Mädchen im Durchschnitt bessere Leistungen als Knaben. Sie besuchen häufiger weiterführende Schulen, erlangen die Mehrheit der Maturitätszeugnisse und holen auch bei Hochschulabschlüssen auf – mit Ausnahme des Doktorats. Nach Abschluss der Ausbildung finden Frauen zudem schneller eine Stelle, die ihrem Ausbildungsniveau entspricht.

  Weitere Informationen:

  • Junge Frauen in der Schweiz: Wo stehen sie heute?

    PDF1.88 MB1. April 2022

• Stereotype Bildungswahl

  Bei der Wahl von Ausbildung und Beruf orientieren sich viele weiterhin an traditionellen Rollenbildern. Junge Männer wählen häufiger technische Berufe oder Studiengänge, während junge Frauen eher Ausbildungen im Gesundheits-, Bildungs- oder Sozialbereich absolvieren. So entstehen getrennte Berufsfelder für Frauen und Männer (horizontale Segregation). Diese Trennung spiegelt sich auch auf den Hierarchiestufen wider (vertikale Segregation).

  Weitere Informationen:

  • Strukturelle Diskriminierung im Bildungssystem beseitigen

    PDF127.39 kB25. Mai 2023

  • Literaturliste: Junge frauen in der Schweiz (auf Französisch)

    PDF1.34 MB1. April 2022

Empfehlungen

2023 veröffentlichte die EKF Empfehlungen, um strukturelle Diskriminierung im Bildungssystem abzubauen:

• Geschlechterfragen in Rahmenlehrplänen verbindlich verankern
• Lehrmittel mit vielfältigen und nicht-hierarchischen Geschlechterdarstellungen einsetzen
• Kompetenzen von Lehrpersonen und Berufsberatenden zu Geschlechterfragen stärken
• Geschlechterdurchmischung in der Berufsbildung fördern
• Benachteiligungen in frauentypischen Berufen beseitigen
• Verbleib in geschlechtsuntypischen Berufen unterstützen
• Weiterbildungsmöglichkeiten in Berufen mit hohem Frauenanteil verbessern

Im Detail:

• Empfehlungen zur Beseitigung struktureller Diskriminierungen im Bildungssystem

  PDF253.24 kB1. Mai 2023

Wissenschaft

Frauen- und Geschlechterforschung hat sich in der Schweiz als eigenständiger Bereich etabliert. Dennoch wird sie noch zu wenig anerkannt und ist oft unterfinanziert. Frauen werden zudem nach wie vor unzureichend gefördert, wenn sie eine wissenschaftliche Laufbahn einschlagen wollen.

• Forschung zu Geschlecht und Frauen

  Obwohl sich Fortschritte im Bereich der Gendermedizin feststellen lassen, besteht weiterhin eine Datenlücke. Frauen werden in Studien und Datenerhebungen noch zu oft übersehen. Diese Vernachlässigung geschlechtsspezifischer Unterschiede ist diskriminierend und kann schwerwiegende Folgen haben.

  Mehr zum Thema:

  • Schweizerischer Nationalfonds: Porträt NFP83 Gendermedizin und -gesundheit

• Frauen in der Wissenschaft

  Auf Doktoratsstufe nähern sich die Geschlechteranteile an. Dennoch gelangen deutlich weniger Frauen als Männer zu einer Professur. Mit zunehmender akademischer Stufe sinkt der Frauenanteil überproportional.

  Eine wissenschaftliche Karriere verlangt hohe Mobilität und beinhaltet oft befristete, schlecht bezahlte Stellen. Diese Phase fällt häufig mit der Familiengründung zusammen. Ungünstige Rahmenbedingungen wie traditionelle Rollenteilung oder fehlende Betreuungsangebote erschweren es Frauen zusätzlich, in der Wissenschaft zu bleiben.

  Mehr dazu:

  • Bundesamt für Statistik: Frauen und Männer an Schweizer Hochschulen
  • Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation: Chancengleichheit in Bildungs- und Forschungsinstitutionen